《折戟成沙》最新免费章节第十章是老师，也是学生

第十章 是老师，也是学生

六点半的闹钟准时把我叫醒，起床做好一切准备，6:50的哨声刚一响，我就拿着那三本书，迫不及待的走出房门，站在外面看着学生宿舍一个个开灯开门，很快七点的哨声响起（这时外面还是漆黑一片），孩子们赶紧向教室冲去。老师们也跟着走进各自的教室。

我刚推开小班教室门，他们就齐刷刷的站了起来，异口同声的大喊道：“老师早上好！”，我快速走上讲台转身面向大家说：“同学们好！请坐！”他们坐下后，我简单的介绍了自己：我姓赵，是你们的新任班主任，你们以后就叫我赵老师吧，这学期将由我教你们语文和数学。

他们很开心的鼓起掌来，接着普吾多杰问我赵是怎么写的，我拿起粉笔把赵字写在了黑板上，然后说就是百家姓的第一个，但他们摇头不解，我不知道怎么和他们解释，武神赵子龙，财神赵公明，他们还是不知道，我想了想，还真不知道怎么解释了！干脆不说了。

同时，我仔细的扫视着整个教室，教室里空荡荡的，只有最前面中间的两排，一排四个，八个学生，因为两排中间留了很大的空隙可以通行，所以每一排中间没有留路。之前我从其他老师那里大概了解过，这八个学生学习成绩相差较大，成绩很差四个被放在第一排，后排的四个成绩较好，其中有两个出家的孩子，也是班里学习成绩最好的（一个是普吾多杰，一个是丁增江措，普吾多杰我认识，一看就知道另外一个穿僧服的就是丁增江措了）。右侧有两个窗户，两个窗户中间的墙上贴着一张藏文版的中国地图；左侧没有窗户，只有一扇门，墙壁上贴着一幅佛主的画像，教室后面的墙上挂着一个挂钟；讲台也是一张单人课桌，只是比学生的略高了点，我坐凳子也是和学生一样的普通凳子，黑板两侧的墙上也各挂了一幅佛祖的画像。

接着，我让学生一个一个站起来介绍一下自己，只有普吾多杰和丁增江措能用普通话简单介绍，其他人基本不会普通话。于是我就换了种方式让他们把名字写在黑板上，但只有三个写对的，分别是丁增江措、普吾多杰、尕吉，还有一个叫昂旺扎巴的写不好昂。其他的四个干脆一个字都不会写（之前作业本的名字都是老师帮忙写上的），我一边听他们说，一边借助丁增江措和普吾多杰的翻译，才弄清楚他们的名字，我在黑板上帮他们一一写了下来，分别是昂旺拉毛、更尕龙周、才仁尼玛、更尕才仁江才。

然后我告诉他们早读时间就不要浪费了，赶紧先读书，并让班长丁增江措翻译告诉他们。然后他们就拿出书本读了起来，但我发现他们读的全是臧文书，估计汉语的其他书他们都读不好。先让他们读吧，我也在讲台上坐下，看起今天我要讲的相关内容，只是第一排的昂旺拉毛总是发出各种板凳桌子的响声（她就是颜老师说的那个多动症的吧）。

我再次抬起头来打量着这八个可爱的孩子，第一排从右向左分别是昂旺拉毛（一个爱笑的女孩，一直面带笑容，但总是动来动去），更尕龙周（被老师们称为缺一根筋的，连曲丁都说他脑子可能有问题），更尕才仁江才（第一排个头最大的），才仁尼玛（感觉比较内敛的瘦弱男孩）；第二排从右向左分别是普吾多杰（机灵可爱），尕吉（一个穿着藏服的女孩，也是班级里最高的一个），昂旺扎巴（长的像小马云，也是我们班最矮的一个，但一看就是很聪明的），丁增江措（我们的班长，自信沉稳）。

很快下课的哨声响起，他们赶紧站起身来，大声喊老师再见，我说完同学们再见他们就跑出教室。

走到操场发现孩子们都已经从食堂里拿了碗筷在操场上排队打饭了，阿妈和阿爸一个给他们一人一个馒头一个水煮鸡蛋，一个给他们碗里倒上酥油茶（早饭只有周一、周四吃馒头有鸡蛋，其他时候早饭都是糌粑和酥油茶）。很快他们打完饭都在食堂里坐下开始吃饭，我也跟着颜老师走进食堂，颜老师拿起手里的树枝在铁门上一敲，原本有些吵闹的食堂立刻安静下来，学生们低下头认真吃饭，看得出来他们很害怕颜老师。颜老师在食堂里走来走去，眼睛不停地扫视着，大家都小心翼翼的快速吃着饭，很快都吃完了，只有一个叫曲英代宗的秀气女孩还剩很多没有吃完，大班的孩子已经开始打扫食堂卫生了，等他们都打扫完了，曲英代宗都没吃完，等了很久她终于吃完了。我和颜老师也赶紧去厨房吃饭去了。很快颜老师的手机闹铃响起，她赶紧走出厨房吹哨，学生们立刻走到操场上，面向宿舍的方向沿着水泥操场地面的划线排队站着，我发现所有戴帽子学生这时都把帽子取了下来，然后双手合十开始念经，曲丁堪布和那个藏族老师也过来加入了念经的队伍。

上午我的第一节课是小班语文课，课文名字是《葡萄沟》，但很快我发现了很多无法讲清楚的地方，第一个是季节，因为在这里好像只有两季，一个是冬季，一个是大约在冬季。还有就是葡萄干，葡萄他们不知道是什么，好在书上有图，我指着他们就知道了，但葡萄干，我怎么解释他们都听不明白，主要是他们听不懂几句普通话，没办法我就让丁增江措翻译告诉他们周末我去县城买来给他们看看。还有就是他们基本都不会拼音。

第一节课下课，课间操大家的队形和早上完全一样，用一台录音机播放音乐，大家跳的舞蹈很有藏族特色，很像流行的锅庄，这就是我们的课间操了。

而第二节大班的数学课就更让我无语了，就五个学生，但成绩却是天壤之别，好的我讲什么他都能跟着说出答案，差的是上来不会列竖式，分数不会，带小数点的不会加减等等。

第三节课我又回到了小班，二年级的数学，也是一样的，差的什么都不会，不分加减号，更不会读，也不会读算式，更不会计算。

很快就到了午饭时间，午饭是米饭和炒土豆，我又跟着颜老师去学习了，我们在食堂了看着大家吃饭，后来阿妈把我们的饭菜送来了，我们找个位置坐下，边吃边看着他们。吃饭最慢的依然是早上的那个曲英代宗，因为吃的太慢最后被带到厨房坐在我们旁边吃，她很害怕，因为他们都很怕堪布，她低下头小心翼翼的吃完了。

中午孩子们午睡期间，我和颜老师没有午睡，在厨房里坐着，她告诉我曲英代宗一直是一个比较乖巧，爱打扮的女孩，本来成绩也是很好的，后来在一个周末他们在外面玩，她从校门口上寺庙的那段山路上摔了下来，老师都不知道，直到第二天早晨要起床的时候，她说胳膊疼的不能穿衣服，才发现她的胳膊断了，后来回去修养了一个多月，成绩就拉下了。

下午我的课和上午的完全一样，只是我调整了二年级的教学内容，我打算先用几节课教他们拼音，以及数学的数字和符号的读法。

放学休息一个小时后，又要上课了，晚读大家依然只读藏文，我感觉他们说越不会越不读，越不读就更不会。

晚饭是白菜面片，饭后的晚自习，我把声母韵母写着黑板上，让他们抄写。打算明天早晨带他们再一起学习读。

晚自习结束后，很快我就跟着颜老师走进每个宿舍，看着一个个学生脱好衣服，把被子盖好，我们关灯，然后关门离开，等都看完，很快21:00，颜老师吹响了今天的最后一次哨子，大家都睡了，其实外面天还没有黑，我们在厨房里坐在聊着，中间颜老师和我又去宿舍走廊走了一圈，发现有动静的就开门进去制止。

第一天的课程就这样结束了，我也开始思考后面的教学改进和沟通调整了。