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《折戟成沙》最新免费章节第十章是老师,也是学生

第十章 是老师,也是学生

六点半的闹钟准时把我叫醒,起床做好一切准备,6:50的哨声刚一响,我就拿着那三本书,迫不及待的走出房门,站在外面看着学生宿舍一个个开灯开门,很快七点的哨声响起(这时外面还是漆黑一片),孩子们赶紧向教室冲去。老师们也跟着走进各自的教室。

我刚推开小班教室门,他们就齐刷刷的站了起来,异口同声的大喊道:“老师早上好!”,我快速走上讲台转身面向大家说:“同学们好!请坐!”他们坐下后,我简单的介绍了自己:我姓赵,是你们的新任班主任,你们以后就叫我赵老师吧,这学期将由我教你们语文和数学。

他们很开心的鼓起掌来,接着普吾多杰问我赵是怎么写的,我拿起粉笔把赵字写在了黑板上,然后说就是百家姓的第一个,但他们摇头不解,我不知道怎么和他们解释,武神赵子龙,财神赵公明,他们还是不知道,我想了想,还真不知道怎么解释了!干脆不说了。

同时,我仔细的扫视着整个教室,教室里空荡荡的,只有最前面中间的两排,一排四个,八个学生,因为两排中间留了很大的空隙可以通行,所以每一排中间没有留路。之前我从其他老师那里大概了解过,这八个学生学习成绩相差较大,成绩很差四个被放在第一排,后排的四个成绩较好,其中有两个出家的孩子,也是班里学习成绩最好的(一个是普吾多杰,一个是丁增江措,普吾多杰我认识,一看就知道另外一个穿僧服的就是丁增江措了)。右侧有两个窗户,两个窗户中间的墙上贴着一张藏文版的中国地图;左侧没有窗户,只有一扇门,墙壁上贴着一幅佛主的画像,教室后面的墙上挂着一个挂钟;讲台也是一张单人课桌,只是比学生的略高了点,我坐凳子也是和学生一样的普通凳子,黑板两侧的墙上也各挂了一幅佛祖的画像。

接着,我让学生一个一个站起来介绍一下自己,只有普吾多杰和丁增江措能用普通话简单介绍,其他人基本不会普通话。于是我就换了种方式让他们把名字写在黑板上,但只有三个写对的,分别是丁增江措、普吾多杰、尕吉,还有一个叫昂旺扎巴的写不好昂。其他的四个干脆一个字都不会写(之前作业本的名字都是老师帮忙写上的),我一边听他们说,一边借助丁增江措和普吾多杰的翻译,才弄清楚他们的名字,我在黑板上帮他们一一写了下来,分别是昂旺拉毛、更尕龙周、才仁尼玛、更尕才仁江才。

然后我告诉他们早读时间就不要浪费了,赶紧先读书,并让班长丁增江措翻译告诉他们。然后他们就拿出书本读了起来,但我发现他们读的全是臧文书,估计汉语的其他书他们都读不好。先让他们读吧,我也在讲台上坐下,看起今天我要讲的相关内容,只是第一排的昂旺拉毛总是发出各种板凳桌子的响声(她就是颜老师说的那个多动症的吧)。

我再次抬起头来打量着这八个可爱的孩子,第一排从右向左分别是昂旺拉毛(一个爱笑的女孩,一直面带笑容,但总是动来动去),更尕龙周(被老师们称为缺一根筋的,连曲丁都说他脑子可能有问题),更尕才仁江才(第一排个头最大的),才仁尼玛(感觉比较内敛的瘦弱男孩);第二排从右向左分别是普吾多杰(机灵可爱),尕吉(一个穿着藏服的女孩,也是班级里最高的一个),昂旺扎巴(长的像小马云,也是我们班最矮的一个,但一看就是很聪明的),丁增江措(我们的班长,自信沉稳)。

很快下课的哨声响起,他们赶紧站起身来,大声喊老师再见,我说完同学们再见他们就跑出教室。

走到操场发现孩子们都已经从食堂里拿了碗筷在操场上排队打饭了,阿妈和阿爸一个给他们一人一个馒头一个水煮鸡蛋,一个给他们碗里倒上酥油茶(早饭只有周一、周四吃馒头有鸡蛋,其他时候早饭都是糌粑和酥油茶)。很快他们打完饭都在食堂里坐下开始吃饭,我也跟着颜老师走进食堂,颜老师拿起手里的树枝在铁门上一敲,原本有些吵闹的食堂立刻安静下来,学生们低下头认真吃饭,看得出来他们很害怕颜老师。颜老师在食堂里走来走去,眼睛不停地扫视着,大家都小心翼翼的快速吃着饭,很快都吃完了,只有一个叫曲英代宗的秀气女孩还剩很多没有吃完,大班的孩子已经开始打扫食堂卫生了,等他们都打扫完了,曲英代宗都没吃完,等了很久她终于吃完了。我和颜老师也赶紧去厨房吃饭去了。很快颜老师的手机闹铃响起,她赶紧走出厨房吹哨,学生们立刻走到操场上,面向宿舍的方向沿着水泥操场地面的划线排队站着,我发现所有戴帽子学生这时都把帽子取了下来,然后双手合十开始念经,曲丁堪布和那个藏族老师也过来加入了念经的队伍。

上午我的第一节课是小班语文课,课文名字是《葡萄沟》,但很快我发现了很多无法讲清楚的地方,第一个是季节,因为在这里好像只有两季,一个是冬季,一个是大约在冬季。还有就是葡萄干,葡萄他们不知道是什么,好在书上有图,我指着他们就知道了,但葡萄干,我怎么解释他们都听不明白,主要是他们听不懂几句普通话,没办法我就让丁增江措翻译告诉他们周末我去县城买来给他们看看。还有就是他们基本都不会拼音。

第一节课下课,课间操大家的队形和早上完全一样,用一台录音机播放音乐,大家跳的舞蹈很有藏族特色,很像流行的锅庄,这就是我们的课间操了。

而第二节大班的数学课就更让我无语了,就五个学生,但成绩却是天壤之别,好的我讲什么他都能跟着说出答案,差的是上来不会列竖式,分数不会,带小数点的不会加减等等。

第三节课我又回到了小班,二年级的数学,也是一样的,差的什么都不会,不分加减号,更不会读,也不会读算式,更不会计算。

很快就到了午饭时间,午饭是米饭和炒土豆,我又跟着颜老师去学习了,我们在食堂了看着大家吃饭,后来阿妈把我们的饭菜送来了,我们找个位置坐下,边吃边看着他们。吃饭最慢的依然是早上的那个曲英代宗,因为吃的太慢最后被带到厨房坐在我们旁边吃,她很害怕,因为他们都很怕堪布,她低下头小心翼翼的吃完了。

中午孩子们午睡期间,我和颜老师没有午睡,在厨房里坐着,她告诉我曲英代宗一直是一个比较乖巧,爱打扮的女孩,本来成绩也是很好的,后来在一个周末他们在外面玩,她从校门口上寺庙的那段山路上摔了下来,老师都不知道,直到第二天早晨要起床的时候,她说胳膊疼的不能穿衣服,才发现她的胳膊断了,后来回去修养了一个多月,成绩就拉下了。

下午我的课和上午的完全一样,只是我调整了二年级的教学内容,我打算先用几节课教他们拼音,以及数学的数字和符号的读法。

放学休息一个小时后,又要上课了,晚读大家依然只读藏文,我感觉他们说越不会越不读,越不读就更不会。

晚饭是白菜面片,饭后的晚自习,我把声母韵母写着黑板上,让他们抄写。打算明天早晨带他们再一起学习读。

晚自习结束后,很快我就跟着颜老师走进每个宿舍,看着一个个学生脱好衣服,把被子盖好,我们关灯,然后关门离开,等都看完,很快21:00,颜老师吹响了今天的最后一次哨子,大家都睡了,其实外面天还没有黑,我们在厨房里坐在聊着,中间颜老师和我又去宿舍走廊走了一圈,发现有动静的就开门进去制止。

第一天的课程就这样结束了,我也开始思考后面的教学改进和沟通调整了。

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